De la experiencia local a la acción global: el Centro de Aprendizaje sobre Humedales

Los humedales son algunos de los ecosistemas más importantes del mundo, aunque también están muy amenazados; son fundamentales para la biodiversidad, la calidad del agua y la resiliencia climática; el 40 % de las plantas y los animales del mundo dependen de ellos. Sin embargo, entre 1970 y 2015, el 35 % de nuestros humedales han desaparecido.

La organización Wildfowl and Wetlands Trust (WWT) lleva más de 75 años siendo pionera en la conservación y, a través del Wetland Learning Hub, ahora comparte estos conocimientos y experiencia con conservacionistas de todo el mundo.

El desafío

Con más de 75 años de experiencia en conservación basada en la evidencia, la visión de WWT es un mundo en el que prosperen humedales saludables, que fomenten la biodiversidad y enriquezcan nuestras vidas. La organización tiene como objetivo compartir sus conocimientos con profesionales de la conservación de todo el mundo, sobre todo en regiones donde los humedales están sometidos a una gran presión y donde las oportunidades de formación son limitadas. Entre los objetivos clave de WWT se incluyen:

• Crear y recuperar 100 000 hectáreas de humedales en el Reino Unido para 2050.
• Apoyar las iniciativas lideradas a nivel local para mejorar un millón de hectáreas de humedales en todo el mundo, en zonas clave para la biodiversidad.
• Inspirar y dotar a 25 000 defensores de la naturaleza de las habilidades necesarias para llevar a cabo una conservación eficaz de los humedales sobre el terreno.

WWT es una organización internacional asociada a la Convención de Ramsar, que se dedica a la conservación de los humedales a través de la cooperación local, nacional e internacional.

Con la financiación de la Iniciativa Darwin del Gobierno del Reino Unido, WWT se propuso abordar la falta de formación estructurada para los conservacionistas que trabajan en humedales mediante:

• Mejorar los conocimientos sobre conservación en las organizaciones de todo el mundo
• Compartir las mejores prácticas a nivel mundial, no solo dentro de una región
• Fomentar una mayor comprensión de las estrategias de gestión de los humedales

Aunque al principio se centraba en los conservacionistas que estaban empezando su carrera, pronto quedó claro que la demanda era más amplia e incluía a funcionarios públicos, ONG, personal de la sociedad civil, académicos, investigadores y profesionales del sector privado.

El reto aquí era el contexto del rol: ¿cómo se puede impartir una formación estructurada que abarque distintas regiones, organizaciones, etapas profesionales e idiomas, sin dejar de crear un sentido de pertenencia al grupo, de comunidad y de aplicación práctica?

La solución

Para ayudar a la organización a alcanzar estos objetivos, Synergy Learningrecibió el encargo de crear el Wetland Learning Hub. Este sería el primer sistema de gestión del aprendizaje de la organización, basado en Totara LMS, y dirigido a profesionales de los humedales que trabajan para organizaciones no gubernamentales y benéficas locales e internacionales, así como para organismos gubernamentales, ONG, personal de la sociedad civil, académicos, investigadores y profesionales del sector privado.

Itinerarios de aprendizaje estructurados

El programa estrella se imparte como un itinerario a través de la plataforma de gestión del aprendizaje (LMS), que guía a los alumnos a lo largo de cuatro módulos clave:

• Introducción a los humedales y a los ecosistemas de humedales
• Valores socioeconómicos y culturales de los humedales
• Gestión y seguimiento de los humedales
• CEPA (Comunicación, Educación, Participación, Sensibilización)

Los alumnos completan los módulos durante un periodo de estudio determinado (que se probó inicialmente en 14 semanas y luego se redujo a 10 semanas para aumentar las tasas de finalización gracias a un plazo más ajustado), con la ayuda de las fechas límite recomendadas y los recordatorios automáticos del sistema de gestión del aprendizaje (LMS) Totara.

Contenidos de aprendizaje interesantes que se aplican al puesto de trabajo

Cada módulo combina contenido interactivo y aplicaciones prácticas para potenciar la transferencia de conocimientos. Este contenido incluye:

• Vídeos interactivos de H5P con preguntas integradas en el vídeo para mantener el interés y reforzar la comprensión.
• Haz los cuestionarios de práctica.
• Encuestas de evidencia por temas para mejorar continuamente los contenidos de aprendizaje.
• Una tarea práctica al final de cada módulo, en la que los alumnos deben aplicar sus conocimientos a un humedal de su elección y compartir los resultados en
• Debates en Totara Espacio de trabajo para recibir evidencia de los compañeros y del moderador.
• Una prueba final calificada (nota mínima de aprobado: 80 %), tras la cual recibirás un certificado personalizado en el LMS y una invitación a un grupo de antiguos alumnos en LinkedIn para seguir charlando una vez finalizado el curso.

Formación en directo con una gestión optimizada

WWT utiliza los seminarios de la plataforma Totara LMS para gestionar las inscripciones y la asistencia a las sesiones de preguntas y respuestas en directo y a los seminarios web. Esto fomenta el aprendizaje entre compañeros y los debates relevantes a nivel regional, al tiempo que proporciona al equipo de formación y desarrollo de WWT el seguimiento necesario para gestionar la participación y el progreso.

El aprendizaje social en un contexto global

Se utilizó WWT los espacios de trabajo de Totara como motor del aprendizaje social dentro del Wetland Learning Hub. Los Espacios de trabajo se convirtieron en el punto central para:

• Presentaciones, preguntas, anuncios y recordatorios
• Debates dirigidos por los alumnos, comentarios entre compañeros y puesta en común de recursos
• Un plan de aprendizaje en constante crecimiento con materiales didácticos adicionales y seminarios grabados
• Espacios específicos para cada idioma con el fin de eliminar barreras y fomentar la participación

Oferta multilingüe para un acceso equitativo

El Wetland Hub ha permitido impartir contextos en inglés, francés y portugués para su implantación regional en Indo-Birmania, Madagascar y África Occidental, con la posibilidad de añadir más idiomas para otras regiones a medida que el programa se vaya ampliando.

El resultado

Desde el principio, WWT diseñó el aprendizaje en torno a la práctica en el mundo real y al cambio de comportamiento. El programa exige a los alumnos que apliquen marcos y herramientas a los humedales que conocen y que, a continuación, aprendan de sus compañeros que se enfrentan a contextos diferentes en distintos países y ecosistemas.

Un impacto en el aprendizaje 100 % positivo

WWT evitó a propósito el aprendizaje «de arriba abajo» para optar por un enfoque de aprendizaje social que ha recibido un impresionante 100 % de valoraciones positivas por parte de los alumnos en cuanto a su impacto en el aprendizaje; todos los que respondieron a una encuesta tras el curso señalaron que había tenido un impacto positivo en sus conocimientos sobre la conservación de los humedales.

Menor carga de asistencia gracias al intercambio de conocimientos entre compañeros

Los espacios de trabajo han ayudado a los alumnos a compartir conocimientos locales y a resolver problemas juntos, incluyendo a los participantes «colaboradores» que responden a preguntas técnicas y sobre los contenidos. Esto ha reducido la carga de asistencia y ha fortalecido la comunidad de aprendizaje de WWT.

Impulsar las iniciativas de conservación en un contexto amplio

A pesar de ser el primer sistema de gestión del aprendizaje (LMS) de WWT, el Wetland Learning Hub ya ha dado muy buenos resultados:

192 alumnos han completado con éxito el curso en línea en tres regiones (Indo-Birmania, África Occidental y Madagascar), además de otros 50 que asistieron a sesiones presenciales más detalladas.

Los participantes procedían de organismos públicos, ONG, la sociedad civil, el mundo académico y el sector privado, lo que refleja una fuerte demanda intersectorial de formación estructurada sobre humedales.

El 79 % compartió lo aprendido con sus compañeros y dentro de sus organizaciones, lo que multiplicó el efecto más allá de los participantes directos.

En menos de dos años, WWT ha utilizado con éxito el sistema de gestión del aprendizaje (LMS) Totara para crear una comunidad de aprendizaje multilingüe, ha mejorado la capacidad de conservación en distintos sectores y ha creado un modelo escalable que difunde las mejores prácticas a nivel mundial, convirtiendo el aprendizaje digital en acciones medioambientales concretas.