Moderierte Führung in der Praxis: Vom Vermitteln von Wissen bis hin zu strategischem Einfluss

Sie sind als Lernfachkraft tätig, und von Ihnen wird oft erwartet, dass Sie ohne formelle Weisungsbefugnis organisatorische Veränderungen vorantreiben. Dennoch nehmen Sie Einfluss auf Strategie, Kultur und Leistung – durch die Art und Weise, wie Sie Lernprozesse gestalten, Gespräche moderieren und die Weiterentwicklung in den Arbeitsablauf integrieren.

In dieser Sitzung werden Sie erkunden, wie „Facilitated Leadership“ in der Praxis aussieht und wie Sie Ihren Einfluss in der gesamten Organisation stärken können. Der Schwerpunkt liegt dabei auf Führung durch Beziehungen, Nachweise und Lernsysteme statt durch Hierarchien.

Im Rahmen dieser Veranstaltung werden Sie sich mit folgenden Themen befassen:

• Was „facilitated leadership“ bedeutet, wenn Sie ohne positionelle Macht führen

• Wie Sie durch Moderation, Einblicke und Glaubwürdigkeit Einfluss gewinnen, anstatt durch Kontrolle

• Möglichkeiten, wie Sie Lernaktivitäten auf die Prioritäten und Entscheidungsprozesse Ihrer Organisation abstimmen können

• Wie Lernökosysteme wie Totara Ihren Einfluss durch Daten, Sichtbarkeit und flexible Lernwege stärken können

• Praktische Ansätze, die Ihnen helfen, den Schritt vom reinen „Dienstleister“ zum vertrauenswürdigen Partner und Berater zu vollziehen

Die Veranstaltung verbindet Reflexion, praktische Beispiele und systemisches Denken. Sie wird Ihnen dabei helfen, Ihre Rolle und Ihren Einfluss aus einer neuen Perspektive zu betrachten und zu erkennen, wie Technologie lernorientierte Veränderungen auf großer Skala unterstützen kann.

Sie werden die Veranstaltung mit klaren Ideen verlassen, die Sie sofort umsetzen können, um Ihren Einfluss zu stärken, Lernplattformen strategischer zu nutzen und als Lernfachkraft selbstbewusst zu führen.