Bieten Sie ein maßgeschneidertes Lernerlebnis.
Adaptives Lernen bietet den Lernenden einen individuell zugeschnittenen Lernweg und die Freiheit, selbst zu entscheiden, wie sie mit ihren Programmen, Kursen und Lerninhalten interagieren möchten.
Die Lernenden können den für sie am besten geeigneten Lernpfad auswählen, oder es können ihnen verschiedene Pfade zur Verfügung gestellt werden, die auf einer Reihe von Kriterien basieren, darunter Kursleistungen, berufliche Aufgaben und der Abschluss anderer Lernmodule.
Durch die Anpassung an die spezifischen Bedürfnisse jedes einzelnen Lernenden kann Totara Learn die Nutzer zu relevanten und aktuellen Schulungsmaterialien führen und sie dabei unterstützen, sich kontinuierlich an Weiterbildungsmaßnahmen zu beteiligen.
Aktivitäten und Kursabschlüsse nachverfolgen
Für jede Aktivität und Ressource in Totara Learn können Abschlussbedingungen festgelegt werden – von der Selbstmarkierung durch den Lernenden, dass er eine Aufgabe abgeschlossen hat, bis hin zur automatischen Erfassung auf der Grundlage von Kriterien, die für die jeweilige Aktivität oder den jeweiligen Ressourcentyp spezifisch sind.
Kurse können zudem spezifische Abschlussanforderungen haben und sowohl automatisierte als auch manuelle Kriterien oder eine Kombination aus beidem bieten. Diese Flexibilität ermöglicht komplexe Kursabschlussanforderungen und Freigabeprozesse für Lernende, Trainer und Personalverantwortliche.
Der Block „Kursabschluss“ kann auf jeder Kursseite eingefügt werden und dient dazu, eine personalisierte Übersicht über die Abschlussanforderungen eines Benutzers anzuzeigen. So können die Lernenden auf einen Blick sehen,
was sie bisher erreicht haben und was sie noch absolvieren müssen.
Bereitstellung eines bedingten Zugriffs auf Lernmaterialien
Kurse in Totara Learn können so konfiguriert werden, dass sie sowohl einen festgelegten und kontrollierten Zugang der Lernenden zu den Inhalten als auch vollständig adaptive Lernpfade ermöglichen – wobei den einzelnen Lernenden je nach Erfüllung verschiedener Kriterien unterschiedliche Aktivitäten und Ressourcen zur Verfügung stehen.
Zu diesen Kriterien gehören die aktuelle Notenskala des Kurses, der Abschluss früherer Aktivitäten, Informationen zum Benutzerprofil, die bevorzugte Sprache, die Zugehörigkeit zu einer Zielgruppe, die Position, Organisations
en oder eine Kombination dieser Einschränkungen.
Mithilfe dieser Zugriffsbeschränkungen können Kursentwickler und -verwalter Kurse erstellen, die sich an die Interessen, Vorkenntnisse, Fähigkeiten oder sogar an das Engagement der Lernenden für den Kursstoff anpassen.
Für jede Aktivität können Kursadministratoren festlegen, ob Zugangsbeschränkungen für die Lernenden sichtbar sind oder ob das Lernelement für die Benutzer vollständig unsichtbar bleibt, bis die festgelegten Bedingungen erfüllt sind
Programme und Zertifizierungen
Totara Learn unterstützt über die Funktionen „Programme“ und „Zertifizierungen“ auch längere vorgeschriebene oder adaptive Lernpfade. Programme und Zertifikate sind in Kursgruppen zusammengefasst, sodass Administratoren festlegen können, ob die Lernenden einen, alle oder eine bestimmte Anzahl von Kursen in jeder Gruppe absolvieren müssen.
Darüber hinaus können zwischen den Kursgruppen Bedingungen festgelegt werden, um die Lernenden durch einfache oder komplexere Zusammenstellungen verwandter Kurse zu führen. Dadurch eignet sich das Programm ideal für die Verwaltung von Lernpfaden wie Einführungs- oder Management-Schulungsprogrammen, bei denen verschiedene Lernende je nach ihren Rollen und Aufgaben unterschiedliche Lernbedürfnisse haben können.
