{"id":78457,"date":"2026-07-09T09:45:04","date_gmt":"2026-07-09T09:45:04","guid":{"rendered":"https:\/\/totara.com\/customer-stories\/como-education-development-trust-personalizo-la-formacion-de-los-profesores-noveles-con-totara\/"},"modified":"2026-07-09T10:24:00","modified_gmt":"2026-07-09T10:24:00","slug":"como-education-development-trust-personalizo-la-formacion-de-los-profesores-noveles-con-totara","status":"publish","type":"customer-story","link":"https:\/\/totara.com\/es\/historias-de-clientes\/como-education-development-trust-personalizo-la-formacion-de-los-profesores-noveles-con-totara\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo Education Development Trust personaliz\u00f3 la formaci\u00f3n de los profesores noveles con Totara"},"content":{"rendered":"\n
\n

Education Development Trust (edt) es una organizaci\u00f3n internacional sin \u00e1nimo de lucro que trabaja para mejorar las oportunidades de vida de las personas de todo el mundo a trav\u00e9s de una mejor educaci\u00f3n y la adquisici\u00f3n de competencias. Mediante investigaciones detalladas y an\u00e1lisis basados en datos, ofrecen programas a medida dise\u00f1ados para lograr un cambio tangible en los sistemas educativos de todo el mundo. <\/p>\n

Resumen ejecutivo:<\/h5>\n

Edt se asoci\u00f3 con el equipo de BuildEmpire para crear una plataforma con capacidad para ofrecer un programa de formaci\u00f3n a nivel nacional para el Ministerio de Educaci\u00f3n (DfE): el Programa de Formaci\u00f3n para Profesionales en los Inicios de su Carrera (ECTP).<\/p>\n

Esta iniciativa legislativa apoya a miles de profesores durante sus dos primeros a\u00f1os tras obtener el t\u00edtulo mediante contenidos de formaci\u00f3n b\u00e1sicos y un programa de tutor\u00eda.<\/p>\n

Aprovechando la flexibilidad nativa de la plataforma Totara, BuildEmpire ha creado un entorno multitenant complejo que combina la estandarizaci\u00f3n nacional con una personalizaci\u00f3n y flexibilidad profundas, lo que garantiza la retenci\u00f3n de profesores de alta calidad y mejores resultados acad\u00e9micos de los alumnos.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n

\n

El reto: la complejidad en el contexto nacional<\/b><\/span><\/h2>\n

edt lleva ya varios a\u00f1os colaborando con BuildEmpire en otras iniciativas educativas, y cuando vieron la licitaci\u00f3n del programa con el DfE, supieron que se enfrentaban a una tarea tit\u00e1nica.<\/p>\n

Como ya hab\u00edamos creado un programa como este para profesores que est\u00e1n empezando su carrera (ECT), la idea era crear algo mejor teniendo en cuenta la evidencia, los resultados y las mejoras continuas de las plataformas anteriores, y centrarnos en personalizar la experiencia de aprendizaje al m\u00e1ximo, permitiendo a los mentores registrar y gestionar a sus alumnos directamente en la plataforma.<\/p>\n

El reto consist\u00eda en poder hacer un seguimiento de todos los datos relevantes que hab\u00eda que compartir con el DfE y, al mismo tiempo, ofrecer una sensaci\u00f3n de personalizaci\u00f3n a trav\u00e9s de la formaci\u00f3n obligatoria, de manera que los ECT se sintieran responsables de su propio progreso. Adem\u00e1s, necesitaban una plataforma que se adaptara a una amplia variedad de usuarios (lo que llamamos \u00absocios de formaci\u00f3n\u00bb), desde los \u00abusuarios avanzados\u00bb, que ten\u00edan que cumplir requisitos muy espec\u00edficos, hasta los socios de formaci\u00f3n totalmente nuevos, que necesitaban una interfaz sencilla y f\u00e1cil de usar. <\/p>\n

Permitir a los mentores registrar el progreso de los alumnos directamente en el LMS fue un aspecto clave para ayudar a los mentores, que suelen tener poco tiempo, a completar su trabajo, as\u00ed como a dedicarse a su propio aprendizaje y desarrollo.<\/p>\n

La soluci\u00f3n requer\u00eda:<\/p>\n

Un modelo de colaboraci\u00f3n de varios niveles<\/b><\/span><\/p>\n

Gestionar a decenas de socios de formaci\u00f3n, cada uno de los cuales necesitaba autonom\u00eda sobre sus alumnos regionales, mientras que edt se encargaba de la supervisi\u00f3n a nivel nacional.<\/p>\n

Cumplimiento normativo<\/b><\/span><\/p>\n

Cumplir con los estrictos requisitos del Ministerio de Educaci\u00f3n (DfE) en cuanto a la cobertura del plan de estudios, al tiempo que se ofrece una experiencia de aprendizaje lo m\u00e1s personalizada posible.<\/p>\n

M\u00e1s all\u00e1 de la soluci\u00f3n \u00fanica para todos<\/b><\/span><\/p>\n

Pasar de un aprendizaje repetitivo a un modelo que respete la experiencia previa de cada profesor y ofrezca un aprendizaje adaptado a sus conocimientos, habilidades y preferencias.<\/p>\n

Integraci\u00f3n t\u00e9cnica profunda<\/b><\/span><\/p>\n

Crear un flujo de datos fluido entre el DfE, Microsoft Dynamics, BI Analytics, el CRM y el LMS para hacer un seguimiento detallado de la participaci\u00f3n de cara a las auditor\u00edas del Gobierno.<\/p>\n

 <\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n

\n

La soluci\u00f3n: un ecosistema empresarial \u00e1gil e integrado<\/b><\/span><\/h2>\n

Con BuildEmpire, el equipo de edt ha aprovechado al m\u00e1ximo la Totara Suite para ir m\u00e1s all\u00e1 de un LMS est\u00e1ndar, creando un conjunto de recursos de aprendizaje a medida que se adapta a cada usuario.<\/p>\n

Antes de crearla, se reunieron con sus socios de implementaci\u00f3n en mesas redondas, debates, foros y sesiones de intercambio de ideas para hacerse una idea clara del dise\u00f1o del aprendizaje. El objetivo era claro: quer\u00edan que la plataforma se adaptara al programa, y no al rev\u00e9s. <\/p>\n

Entre los aspectos clave de su plataforma se encontraban:<\/p>\n

1. Multitenencia avanzada e informes personalizados<\/b><\/span><\/h3>\n

Cada socio de distribuci\u00f3n opera en su propio entorno, lo que garantiza la seguridad de los datos y el control regional.<\/p>\n

BuildEmpire ha desarrollado paneles de informes a medida que permiten a los mentores y a los administradores regionales ver informaci\u00f3n \u00fatil, como el ritmo de aprendizaje y el nivel de participaci\u00f3n de los alumnos, sin necesidad de tener una \u00ablicenciatura en ciencia de datos\u00bb para entender las cifras.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

2. Itinerarios personalizados \u00abConsolidar o ampliar\u00bb<\/b><\/span><\/h3>\n

En cuanto a la relaci\u00f3n entre el mentor y el ECT, edt solicit\u00f3 una opci\u00f3n para un sistema de doble v\u00eda dentro de Perform. El mentor podr\u00eda elegir entre \u00abconsolidar\u00bb o \u00abampliar\u00bb el aprendizaje de su ECT m\u00f3dulo por m\u00f3dulo, lo que permitir\u00eda al alumno aprender solo lo necesario o profundizar en m\u00e1s contenidos. <\/p>\n

Esto era realmente importante, ya que algunos ECT ya habr\u00e1n aprendido gran parte de este contenido en etapas anteriores de su trayectoria formativa, as\u00ed que, para unos, se trataba de ampliar sus conocimientos, mientras que para otros era m\u00e1s bien un repaso de los conceptos b\u00e1sicos.<\/p>\n

Para facilitar este aprendizaje personalizado, la plataforma de edt combina:<\/p>\n

    \n
  • Aprendizaje basado en el diagn\u00f3stico: Los mentores combinan cuestionarios de conocimientos y observaciones en el aula (diagn\u00f3sticos pr\u00e1cticos) para determinar el mejor camino a seguir en cada m\u00f3dulo.<\/li>\n
  • Gesti\u00f3n din\u00e1mica de audiencias: Bas\u00e1ndose en estos an\u00e1lisis, la funci\u00f3n \u00abAudiencias din\u00e1micas\u00bb de Totara ofrece autom\u00e1ticamente contenido de \u00abconsolidaci\u00f3n\u00bb o de \u00abampliaci\u00f3n\u00bb, lo que garantiza que los ECT sigan teniendo retos pero sin sentirse abrumados. Esta automatizaci\u00f3n se configur\u00f3 para que la gestionara totalmente Totara. <\/li>\n<\/ul>\n

    \"Curaci\u2014n<\/p>\n

    3. Asesoramiento integrado sobre rendimiento y ense\u00f1anza<\/b><\/span><\/h3>\n

    El programa cuenta con un ciclo \u00fanico de coaching pedag\u00f3gico basado en Totara Perform.<\/p>\n

    A diferencia de la competencia, que usa listas desplegables restrictivas para las acciones a seguir, BuildEmpire permite un di\u00e1logo profesional sin l\u00edmites. Esto permite a los mentores crear conjuntamente con sus ECT objetivos espec\u00edficos y proactivos, vinculando directamente las conversaciones sobre el rendimiento con el aprendizaje basado en la evidencia de la plataforma. <\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    4. Coordinaci\u00f3n de grandes vol\u00famenes de datos<\/b><\/span><\/h3>\n

    Para cumplir con los est\u00e1ndares de auditor\u00eda del DfE, BuildEmpire cre\u00f3 una API personalizada integrada con el CRM de edt que captaba los webhooks entrantes y salientes, lo que permit\u00eda a edt crear y gestionar usuarios, adem\u00e1s de recibir datos de actividad a un nivel muy detallado, desde la visualizaci\u00f3n de un recurso hasta la realizaci\u00f3n de un cuestionario. Todos estos datos se sincronizaban desde el DfE hasta el LMS, y viceversa. <\/p>\n

    Para mantener el rendimiento de la plataforma durante las horas punta de la tarde, el equipo puso en marcha un sistema inteligente de procesamiento por lotes y colas, lo que garantiza una experiencia fluida para los usuarios incluso durante las transferencias de datos de gran volumen.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n

    \n

    Repercusiones y resultados<\/b><\/span><\/h2>\n

    Flexibilidad sin igual<\/b><\/span><\/p>\n

    edt consigui\u00f3 \u00abadaptar la plataforma al programa\u00bb sin tener que modificar su dise\u00f1o did\u00e1ctico para ajustarse a un sistema r\u00edgido.<\/p>\n

    Responsabilidad nacional<\/b><\/span><\/p>\n

    El s\u00f3lido proceso de tratamiento de datos proporciona a edt la documentaci\u00f3n necesaria para las inspecciones de Ofsted y el control de calidad del DfE.<\/p>\n

    Mayor implicaci\u00f3n de los alumnos<\/b><\/span><\/p>\n

    Al involucrar a los socios de reparto en las \u00absesiones de ideaci\u00f3n\u00bb desde el principio, la plataforma consigui\u00f3 una aceptaci\u00f3n inmediata y un alto \u00abmodelo de madurez\u00bb en cuanto a su uso.<\/p>\n

    Gesti\u00f3n simplificada de alumnos con necesidades diversas y socios de impartici\u00f3n<\/b><\/span><\/p>\n

    Las opciones de \u00abempresa ampliada\u00bb que ofrece Totara han permitido a edt establecer un nuevo est\u00e1ndar en la formaci\u00f3n de ECT. Coordinar una enorme cantidad de contenido con distintos socios de impartici\u00f3n fue todo un reto, pero a\u00f1adir a otro usuario en el LMS (el mentor) fue otro reto que se ha superado con gran \u00e9xito. <\/p>\n

    Confianza legal<\/b><\/span><\/p>\n

    El sistema gestiona el complejo ciclo de vida de los profesores, incluidos los que est\u00e1n de baja por maternidad o trabajan a tiempo parcial, asegur\u00e1ndose de que ning\u00fan alumno se quede atr\u00e1s durante su periodo de iniciaci\u00f3n obligatorio.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n

    \n

    \u00abNuestro programa no es nada sencillo\u2026 un sistema de gesti\u00f3n del aprendizaje (LMS) est\u00e1ndar ni siquiera habr\u00eda ara\u00f1ado la superficie. Han sido la flexibilidad y la capacidad de Totara, junto con los conocimientos combinados de edt y BuildEmpire, lo que nos ha permitido hacer todo lo que necesit\u00e1bamos\u00bb.<\/p>\n<\/blockquote>\n

    \n
    \n Dave Gibbs, edt,<\/strong>\n
    \n Responsable de Aprendizaje Digital, edt <\/figcaption>\n <\/figure>\n <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"featured_media":0,"template":"","tax\/tags":[],"tax\/countries":[218],"tax\/sectors":[253],"org-size":[243],"tax\/solutions":[287],"tax\/topics":[],"tax\/industries":[],"class_list":["post-78457","customer-story","type-customer-story","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/totara.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/customer-stories\/78457","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/totara.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/customer-stories"}],"about":[{"href":"https:\/\/totara.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/customer-story"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/totara.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=78457"}],"wp:term":[{"taxonomy":"tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/totara.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tax\/tags?post=78457"},{"taxonomy":"country","embeddable":true,"href":"https:\/\/totara.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tax\/countries?post=78457"},{"taxonomy":"sector","embeddable":true,"href":"https:\/\/totara.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tax\/sectors?post=78457"},{"taxonomy":"org-size","embeddable":true,"href":"https:\/\/totara.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/org-size?post=78457"},{"taxonomy":"solution","embeddable":true,"href":"https:\/\/totara.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tax\/solutions?post=78457"},{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/totara.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tax\/topics?post=78457"},{"taxonomy":"industry-tax","embeddable":true,"href":"https:\/\/totara.com\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tax\/industries?post=78457"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}