{"id":78456,"date":"2026-07-09T09:45:04","date_gmt":"2026-07-09T09:45:04","guid":{"rendered":"https:\/\/totara.com\/customer-stories\/wie-der-education-development-trust-die-ausbildung-von-lehrkraeften-in-der-anfangsphase-ihrer-laufbahn-mithilfe-von-totara-individuell-gestaltet-hat\/"},"modified":"2026-07-09T10:24:00","modified_gmt":"2026-07-09T10:24:00","slug":"wie-der-education-development-trust-die-ausbildung-von-lehrkraeften-in-der-anfangsphase-ihrer-laufbahn-mithilfe-von-totara-individuell-gestaltet-hat","status":"publish","type":"customer-story","link":"https:\/\/totara.com\/de\/kunden\/wie-der-education-development-trust-die-ausbildung-von-lehrkraeften-in-der-anfangsphase-ihrer-laufbahn-mithilfe-von-totara-individuell-gestaltet-hat\/","title":{"rendered":"Wie der Education Development Trust die Ausbildung von Lehrkr\u00e4ften in der Anfangsphase ihrer Laufbahn mithilfe von Totara individuell gestaltet hat"},"content":{"rendered":"\n
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Der Education Development Trust (edt) ist eine internationale gemeinn\u00fctzige Organisation, die sich daf\u00fcr einsetzt, die Lebenschancen von Menschen weltweit durch bessere Bildung und Kompetenzen zu verbessern. Auf der Grundlage detaillierter Forschungsergebnisse und evidenzbasierter Erkenntnisse entwickelt die Organisation ma\u00dfgeschneiderte Programme, die darauf abzielen, weltweit messbare Verbesserungen in den Bildungssystemen zu bewirken. <\/p>\n

Zusammenfassung:<\/h5>\n

Edt hat in Zusammenarbeit mit dem BuildEmpire-Team eine Plattform entwickelt, die die Durchf\u00fchrung eines landesweiten Weiterbildungsprogramms f\u00fcr das Bildungsministerium (DfE) erm\u00f6glicht: das \u201eEarly Career Training Programme\u201c (ECTP).<\/p>\n

Diese gesetzliche Initiative unterst\u00fctzt Tausende von Lehrkr\u00e4ften in den ersten beiden Jahren nach ihrem Abschluss durch zentrale Lerninhalte und Mentoring.<\/p>\n

Durch die Nutzung der nativen Flexibilit\u00e4t der Totara-Plattform schuf BuildEmpire eine komplexe Multi-Tenant-Umgebung, die nationale Standardisierung mit umfassender Personalisierung und Flexibilit\u00e4t in Einklang bringt und so eine hohe Lehrkr\u00e4ftebindung sowie verbesserte Lernergebnisse der Sch\u00fcler gew\u00e4hrleistet.<\/p>\n

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Die Herausforderung: Komplexit\u00e4t auf nationaler Skala<\/b><\/span><\/h2>\n

edt arbeitet bereits seit mehreren Jahren mit BuildEmpire an anderen Bildungsinitiativen zusammen, und als sie die Ausschreibung f\u00fcr das Programm mit dem DfE sahen, war ihnen bewusst, dass sie vor einer gewaltigen Aufgabe standen.<\/p>\n

Da bereits ein \u00e4hnliches Programm f\u00fcr Lehrkr\u00e4fte am Anfang ihrer Laufbahn (ECTs) entwickelt worden war, bestand der Plan darin, auf der Grundlage von Feedback, Ergebnissen und fortlaufenden Weiterentwicklungen fr\u00fcherer Plattformen ein noch besseres Angebot zu schaffen und den Schwerpunkt darauf zu legen, die Lernerfahrung so weit wie m\u00f6glich zu personalisieren, indem Mentoren die M\u00f6glichkeit erhalten, ihre Lernenden direkt in der Plattform zu erfassen und zu verwalten.<\/p>\n

Die Herausforderung dabei bestand darin, alle relevanten Daten zu erfassen, die an das Bildungsministerium (DfE) weitergegeben werden mussten, und gleichzeitig durch die gesetzlich vorgeschriebenen Fortbildungen ein Gef\u00fchl der individuellen Anpassung zu vermitteln, sodass die angehenden Lehrkr\u00e4fte Eigenverantwortung f\u00fcr ihren eigenen Entwicklungsweg \u00fcbernehmen konnten. Dar\u00fcber hinaus ben\u00f6tigten sie eine Plattform, die ein breites Spektrum an Nutzern (sogenannte \u201eDurchf\u00fchrungspartner\u201c) abdecken w\u00fcrde \u2013 von \u201ePower-Usern\u201c mit sehr detaillierten Anforderungen bis hin zu v\u00f6llig neuen Durchf\u00fchrungspartnern, die eine einfache und benutzerfreundliche Oberfl\u00e4che ben\u00f6tigten. <\/p>\n

Ein zentraler Schwerpunkt bestand darin, Mentoren die M\u00f6glichkeit zu geben, den Lernfortschritt der Lernenden direkt im LMS zu erfassen, um zeitlich stark eingebundene Mentoren bei der Erledigung ihrer Aufgaben zu unterst\u00fctzen und ihnen gleichzeitig die M\u00f6glichkeit zu geben, sich selbst weiterzubilden und weiterzuentwickeln.<\/p>\n

Die erforderliche L\u00f6sung:<\/p>\n

Ein mehrstufiges Partnermodell<\/b><\/span><\/p>\n

Die Leitung von Dutzenden von Lieferpartnern, von denen jeder Eigenverantwortung f\u00fcr die Lernenden in seiner Region ben\u00f6tigte, w\u00e4hrend edt die landesweite Aufsicht wahrnahm.<\/p>\n

Einhaltung gesetzlicher Vorschriften<\/b><\/span><\/p>\n

Die strengen Anforderungen des Bildungsministeriums (DfE) hinsichtlich der Lehrplanabdeckung erf\u00fcllen und gleichzeitig eine m\u00f6glichst individuelle Lernerfahrung bieten.<\/p>\n

Mehr als nur eine Einheitsl\u00f6sung<\/b><\/span><\/p>\n

Abkehr vom repetitiven Lernen hin zu einem Modell, das die bisherigen Erfahrungen jedes Lehrers ber\u00fccksichtigt und Lernangebote bereitstellt, die auf dessen Fachwissen, Kompetenzen und Vorlieben zugeschnitten sind.<\/p>\n

Umfassende technische Integration<\/b><\/span><\/p>\n

Aufbau einer nahtlosen Datenpipeline zwischen dem DfE, Microsoft Dynamics, BI Analytics, dem CRM und dem LMS, um die Interaktionen im Detail f\u00fcr beh\u00f6rdliche Pr\u00fcfungen nachverfolgen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n

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Die L\u00f6sung: Ein agiles, integriertes Unternehmens\u00f6kosystem<\/b><\/span><\/h2>\n

Mit BuildEmpire nutzte das edt-Team die gesamte Totara Suite, um \u00fcber ein herk\u00f6mmliches LMS hinauszugehen und eine ma\u00dfgeschneiderte Lernplattform zu schaffen, die sich an jeden Nutzer anpasst.<\/p>\n

Vor der Entwicklung der Plattform tauschten sie sich mit ihren Umsetzungspartnern im Rahmen von Rundtischgespr\u00e4chen, Diskussionen, Foren und Brainstorming-Sitzungen aus, um eine klare Vorstellung vom Lernkonzept zu entwickeln. Die Vorgabe war eindeutig: Die Plattform sollte sich dem Programm anpassen, nicht umgekehrt. <\/p>\n

Zu den wichtigsten Aspekten ihrer Plattform geh\u00f6rten:<\/p>\n

1. Ausgefeilte Mandantenf\u00e4higkeit und benutzerdefinierte Berichterstellung<\/b><\/span><\/h3>\n

Jeder Lieferpartner ist in einem eigenen Mandanten untergebracht, was isolierte Datensicherheit und regionale Kontrolle gew\u00e4hrleistet.<\/p>\n

BuildEmpire hat ma\u00dfgeschneiderte Berichts-Dashboards entwickelt, die es Mentoren und regionalen Administratoren erm\u00f6glichen, umsetzbare Erkenntnisse \u2013 wie beispielsweise das Lerntempo und das Engagement der Lernenden \u2013 zu gewinnen, ohne dass sie einen \u201eAbschluss in Datenwissenschaft\u201c ben\u00f6tigen, um die Zahlen zu verstehen.<\/p>\n

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2. Individuell zugeschnittene Wege: \u201eKonsolidierung vs. Erweiterung\u201c<\/b><\/span><\/h3>\n

Im Hinblick auf die Beziehung zwischen Mentor und ECT hat edt eine Option f\u00fcr ein duales System innerhalb von Perform beantragt. Der Mentor k\u00f6nnte w\u00e4hlen, ob er das Gelernte seines ECT Modul f\u00fcr Modul \u201efestigen\u201c oder \u201eerweitern\u201c m\u00f6chte, sodass der Lernende entweder genau das erlernen kann, was erforderlich ist, oder sich mit weiteren Inhalten befassen kann. <\/p>\n

Dies war von gro\u00dfer Bedeutung, da einige ECTs einen Gro\u00dfteil dieser Inhalte bereits zu einem fr\u00fcheren Zeitpunkt ihres Lernprozesses erworben hatten; f\u00fcr die einen ging es daher darum, ihr Wissen zu vertiefen, w\u00e4hrend es f\u00fcr die anderen eine Auffrischung der Kernkonzepte darstellte.<\/p>\n

Um dieses personalisierte Lernen zu unterst\u00fctzen, vereint die Plattform von edt folgende Elemente:<\/p>\n

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  • Diagnoseorientiertes Lernen: Die Mentoren nutzen eine Kombination aus Wissensquizzen und Unterrichtsbeobachtungen (\u201ePraktische Diagnostik\u201c), um f\u00fcr jedes Modul den besten Lernweg zu ermitteln.<\/li>\n
  • Dynamisches Zielgruppenmanagement: Auf der Grundlage dieser Analysen stellt Totaras \u201eDynamic Audiences\u201c-Funktion automatisch entweder \u201eKonsolidierungs-\u201c oder \u201eErweiterungsinhalte\u201c bereit, um sicherzustellen, dass die ECTs weiterhin gefordert, aber nicht \u00fcberfordert werden. Diese Automatisierung wurde so eingerichtet, dass sie vollst\u00e4ndig von Totara verwaltet wird. <\/li>\n<\/ul>\n

    \"Mentoren-Dashboard<\/p>\n

    3. Integriertes Leistungs- und Unterrichtscoaching<\/b><\/span><\/h3>\n

    Das Programm zeichnet sich durch einen einzigartigen Zyklus des p\u00e4dagogischen Coachings aus, der auf der Plattform Totara Perform basiert.<\/p>\n

    Im Gegensatz zu Wettbewerbern, die f\u00fcr Handlungsschritte restriktive Auswahllisten verwenden, erm\u00f6glichte BuildEmpire einen offenen, professionellen Dialog. Dies versetzt Mentoren in die Lage, gemeinsam mit ihren ECTs konkrete, handlungsorientierte Ziele zu entwickeln und Leistungsgespr\u00e4che direkt mit dem evidenzbasierten Lernen auf der Plattform zu verkn\u00fcpfen. <\/p>\n

    \"\"<\/p>\n

    4. Koordination gro\u00dfer Datenmengen<\/b><\/span><\/h3>\n

    Um die Pr\u00fcfungsstandards des DfE zu erf\u00fcllen, entwickelte BuildEmpire eine ma\u00dfgeschneiderte API in Verbindung mit dem CRM von edt, die eingehende und ausgehende Webhooks erfasste, sodass edt Benutzer anlegen und verwalten sowie Aktivit\u00e4tsdaten auf detaillierter Ebene erhalten konnte \u2013 vom Aufrufen einer Ressource bis zum Absolvieren eines Quiz. All diese Daten wurden vom DfE zum LMS und wieder zur\u00fcck \u00fcbertragen. <\/p>\n

    Um die Leistungsf\u00e4higkeit der Plattform w\u00e4hrend der abendlichen Spitzenzeiten aufrechtzuerhalten, f\u00fchrte das Team intelligente Batch-Verfahren und Warteschlangen ein, wodurch auch bei Daten\u00fcbertragungen mit hohem Datenaufkommen ein reibungsloses Nutzererlebnis gew\u00e4hrleistet wurde.<\/p>\n

    \"\"<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n

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    Auswirkungen und Ergebnisse<\/b><\/span><\/h2>\n

    Un\u00fcbertroffene Flexibilit\u00e4t<\/b><\/span><\/p>\n

    edt hat es erfolgreich geschafft, \u201edie Plattform an das Programm anzupassen\u201c, anstatt ihr Lernkonzept zugunsten eines starren Systems zu beeintr\u00e4chtigen.<\/p>\n

    Nationale Rechenschaftspflicht<\/b><\/span><\/p>\n

    Die robuste Datenpipeline liefert edt die erforderlichen Nachweise f\u00fcr Ofsted-Inspektionen und die Qualit\u00e4tssicherung des Bildungsministeriums (DfE).<\/p>\n

    St\u00e4rkere Einbindung der Lernenden<\/b><\/span><\/p>\n

    Indem die Plattform die Lieferpartner von Beginn an in \u201eIdeenfindungssitzungen\u201c einbezog, gelang es ihr, sofortige Akzeptanz zu erzielen und einen hohen Reifegrad bei der Nutzung zu erreichen.<\/p>\n

    Vereinfachte Verwaltung unterschiedlicher Lernender und Durchf\u00fchrungspartner<\/b><\/span><\/p>\n

    Dank der in Totara verf\u00fcgbaren Optionen f\u00fcr das erweiterte Unternehmensnetzwerk konnte edt einen neuen Standard f\u00fcr die ECT-Ausbildung setzen. Die Koordination umfangreicher Inhaltsmengen mit einer Vielzahl von Vermittlungspartnern stellte eine Herausforderung dar, doch auch die Einbindung eines weiteren Nutzers in das LMS (des Mentors) war eine weitere Herausforderung, die mit gro\u00dfem Erfolg gemeistert wurde. <\/p>\n

    Gesetzlich vorgeschriebenes Vertrauen<\/b><\/span><\/p>\n

    Das System verwaltet den komplexen Lebenszyklus der Lehrkr\u00e4fte, einschlie\u00dflich derjenigen, die sich im Mutterschaftsurlaub befinden oder in Teilzeit arbeiten, und stellt sicher, dass kein Lernender w\u00e4hrend seiner gesetzlich vorgeschriebenen Einarbeitungsphase zur\u00fcckbleibt.<\/p>\n<\/div>\n <\/div>\n

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    \u201eUnser Programm ist alles andere als einfach \u2026 ein Standard-LMS h\u00e4tte nicht einmal ansatzweise ausgereicht. Erst die Flexibilit\u00e4t und F\u0160higkeit von Totara sowie das geb\u00fcndelte Fachwissen von edt und BuildEmpire haben es uns erm\u00f6glicht, genau das umzusetzen, was wir brauchten.\u201c<\/p>\n<\/blockquote>\n

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    \n Dave Gibbs, edt,<\/strong>\n
    \n Leiter des Bereichs Digitales Lernen, edt <\/figcaption>\n <\/figure>\n <\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"featured_media":0,"template":"","tax\/tags":[],"tax\/countries":[217],"tax\/sectors":[254],"org-size":[242],"tax\/solutions":[286],"tax\/topics":[],"tax\/industries":[],"class_list":["post-78456","customer-story","type-customer-story","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/totara.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/customer-stories\/78456","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/totara.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/customer-stories"}],"about":[{"href":"https:\/\/totara.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/types\/customer-story"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/totara.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=78456"}],"wp:term":[{"taxonomy":"tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/totara.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tax\/tags?post=78456"},{"taxonomy":"country","embeddable":true,"href":"https:\/\/totara.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tax\/countries?post=78456"},{"taxonomy":"sector","embeddable":true,"href":"https:\/\/totara.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tax\/sectors?post=78456"},{"taxonomy":"org-size","embeddable":true,"href":"https:\/\/totara.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/org-size?post=78456"},{"taxonomy":"solution","embeddable":true,"href":"https:\/\/totara.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tax\/solutions?post=78456"},{"taxonomy":"topic","embeddable":true,"href":"https:\/\/totara.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tax\/topics?post=78456"},{"taxonomy":"industry-tax","embeddable":true,"href":"https:\/\/totara.com\/de\/wp-json\/wp\/v2\/tax\/industries?post=78456"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}